Menengok Akreditasi SMK Negeri 3 Tegal Tahun 2009


  No.

Kompetensi      

Ketua Kompetensi

Nilai

Peringkat

Penetapan

Keterangan
  1
Multimedia
A. Maulia T, ST
86
A
11/Nov/2009
   detail
  2
TKJ
Wahyudin, S.Kom
89
A
11/Nov/2009
   detail
  3
Audio Video
M. Burhan, SPd
91
A
11/Nov/2009
   detail
  4
Otomotif
Ari Adi W, SPd
90
A
11/Nov/2009
   detail
  5
TKPI
Ciptono, SPd (Alm)
91
A
11/Nov/2009
   detail
  6
Gbr Bangunan
Fajari, SPd
89
A
11/Nov/2009
   detail
  7

NKPI

Toto Bina P, SPi

92

A

11/Nov/2009

   detail


Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan nasional secara bertahap, terencana, dan terukur sesuai amanat Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, BAB XVI Bagian Kedua Pasal 60 tentang Akreditasi, Pemerintah melakukan akreditasi untuk menilai kelayakan program dan/atau satuan pendidikan. Berkaitan dengan hal tersebut, Pemerintah telah menetapkan Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) dengan Peraturan Mendiknas Nomor 29 Tahun 2005. BAN-S/M adalah badan evaluasi mandiri yang menetapkan kelayakan program dan/atau satuan pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah jalur formal dengan mengacu pada standar nasional pendidikan. Sebagai institusi yang bersifat mandiri di bawah dan bertanggung jawab kepada Mendiknas, BAN-S/M bertugas merumuskan kebijakan operasional, melakukan sosialisasi kebijakan, dan melaksanakan akreditasi sekolah/madrasah. Dalam melaksanakan akreditasi sekolah/ madrasah, BAN-S/M dibantu oleh Badan Akreditasi Provinsi Sekolah/Madrasah (BAP-S/M) yang dibentuk oleh Gubernur, sesuai Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, khususnya Pasal 87 ayat (2). Pengembangan RSBI oleh Dit PSMK  dilakukan terhadap mutu pembelajaran dengan melakukan peningkatan di berbagai komponen antara lain sarana prasarana, kerjasama industri dan manajemen sekolah. Dengan demikian diharapkan SMK RSBI dapat berkembang menjadi SMK yang dapat dijadikan bencmark bagi minimal SMK di Kabupaten/kota tersebut  dan ditahun mendatang sebagai benchmark bagi SMK di tingkat provinsi.
Mutu setiap Sekolah/Madrasah Bertaraf Internasional dijamin dengan keberhasilan memperoleh akreditasi yang sangat baik. Akreditasi menentukan kelayakan program pendidikan dan/atau satuan pendidikan itu sendiri. Keberhasilan tersebut ditandai dengan pencapaian indikator kinerja kunci minimal, yaitu perolehan sertifikat akreditasi “predikat amat baik dengan nilai minimal 95 ” dari Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN S/M). Dengan memperoleh “predikat amat baik dengan nilai minimal 95 ” pada setiap periode akreditasi berarti bahwa Sekolah/Madrasah Bertaraf Internasional setiap saat selalu menunjukkan keunggulan kinerja yang sangat baik dan sekaligus merupakan pengakuan terhadap kemampuan Sekolah/Madrasah untuk menjamin mutu pendidikan secara optimal. Selain itu, keberhasilan tersebut juga ditandai dengan pencapaian indikator kinerja kunci tambahan, yaitu hasil akreditasi yang baik dari salah satu negara anggota Organization for Economic Co-operation and Development (OECD) dan/atau negara maju lainnya yang mempunyai keunggulan tertentu dalam bidang pendidikan.

Related Posts:

Loading...
Comments
0 Comments