Hasil Akreditasi SMK Negeri 3 Tegal Tahun 2011

from : SMK Negeri 3 Tegal      Tegal - Pada Tahun 2011 ini SMK Negeri 3 Tegal telah dilakukan Visitasi Akreditasi oleh Badan Akreditasi Propinsi Sekolah/ Madrasah Propinsi Jawa Tengah (BAN-S/M). Berdasarkan surat Nomor : 103/ BAN-SM/ VII/ 2011 dan surat Nomor : 109/ BAP-SM/ VIII/ 2011, Asesor yang ditugaskan untuk melakukan Visitasi Akreditasi di SMK Negeri 3 Tegal sebagai berikut : Drs. Eko Agus Guriyanto - BP Dikjur Semarang Drs. Hasanudin - SMK Negeri 7 Semarang Sarwidi, S.Pd, M.Pd - Pengawas di Kab. Brebes Drs. Surono, M.Pd - Pengawas di Kab. Brebes. Drs. Rissa Sumarstyanto,  - dari Kab. Pekalongan Drs. Kusnawi - dari Kab. Pemalang  Visitasi Akreditasi tersebut telah berlangsung pada :  NO  KOMPETENSI KEAHLIAN TANGGAL      1   TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR)             25-26 Juli 2011                2   NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN (NKPI)   27-28 Juli 2011      3   TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN (TKPI)   29-30 Juli 2011  4   MULTIMEDIA   25-26 Juli 2011  5   TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (TKJ)   27-28 Juli 2011  6   TEKNIK GAMBAR BANGUNAN (ARSITEKTUR)      29-30 Juli 2011  7   TEKNIK AUDIO VIDEO (TAV)       12-13 Agustus 2011  Adapun Hasil Akreditasi yang telah ditetapkan pada 27 Oktober 2011 sbb :

No.	Kompetensi	Ketua Kompetensi	Nilai	Peringkat	Penetapan	Keterangan
1	Multimedia	Dwi Endarto, ST	93	A	27/Oct/2011	detail
2	TKJ	Wahyudin, S.Kom	92	A	27/Oct/2011	detail
3	Audio Video	A. Darsono, ST	94	A	27/Oct/2011	detail
4	TKR	Phatudin, SPd	93	A	27/Oct/2011	detail
5	TKPI	Suciati, MT	94	A	27/Oct/2011	detail
6	Gbr Bangunan	Heri Pramono, SPd	94	A	27/Oct/2011	detail
7	NKPI	A. Qodir J., SPi	95	A	27/Oct/2011	detail

Sumber : Badan Akreditasi Nasional  Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan nasional secara bertahap, terencana, dan terukur sesuai amanat Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, BAB XVI Bagian Kedua Pasal 60 tentang Akreditasi, Pemerintah melakukan akreditasi untuk menilai kelayakan program dan/atau satuan pendidikan. Berkaitan dengan hal tersebut, Pemerintah telah menetapkan Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) dengan Peraturan Mendiknas Nomor 29 Tahun 2005. BAN-S/M adalah badan evaluasi mandiri yang menetapkan kelayakan program dan/atau satuan pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah jalur formal dengan mengacu pada standar nasional pendidikan. Sebagai institusi yang bersifat mandiri di bawah dan bertanggung jawab kepada Mendiknas, BAN-S/M bertugas merumuskan kebijakan operasional, melakukan sosialisasi kebijakan, dan melaksanakan akreditasi sekolah/madrasah. Dalam melaksanakan akreditasi sekolah/ madrasah, BAN-S/M dibantu oleh Badan Akreditasi Provinsi Sekolah/Madrasah (BAP-S/M) yang dibentuk oleh Gubernur, sesuai Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, khususnya Pasal 87 ayat (2). Pengembangan RSBI oleh Dit PSMK  dilakukan terhadap mutu pembelajaran dengan melakukan peningkatan di berbagai komponen antara lain sarana prasarana, kerjasama industri dan manajemen sekolah. Dengan demikian diharapkan SMK RSBI dapat berkembang menjadi SMK yang dapat dijadikan bencmark bagi minimal SMK di Kabupaten/kota tersebut  dan ditahun mendatang sebagai benchmark bagi SMK di tingkat provinsi. Mutu setiap Sekolah/Madrasah Bertaraf Internasional dijamin dengan keberhasilan memperoleh akreditasi yang sangat baik. Akreditasi menentukan kelayakan program pendidikan dan/atau satuan pendidikan itu sendiri. Keberhasilan tersebut ditandai dengan pencapaian indikator kinerja kunci minimal, yaitu perolehan sertifikat akreditasi “predikat A amat baik dengan nilai minimal 95 ” dari Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN S/M). Dengan memperoleh “predikat A amat baik dengan nilai minimal 95 ” pada setiap periode akreditasi berarti bahwa Sekolah/Madrasah Bertaraf Internasional setiap saat selalu menunjukkan keunggulan kinerja yang sangat baik dan sekaligus merupakan pengakuan terhadap kemampuan Sekolah/Madrasah untuk menjamin mutu pendidikan secara optimal. Selain itu, keberhasilan tersebut juga ditandai dengan pencapaian indikator kinerja kunci tambahan, yaitu hasil akreditasi yang baik dari salah satu negara anggota Organization for Economic Co-operation and Development (OECD) dan/atau negara maju lainnya yang mempunyai keunggulan tertentu dalam bidang pendidikan.

Related Posts:

Tweet